《今日教育》（CN：50-1131/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《今日教育》集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。

1.内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.凡属基金资助的文章，均应标明基金项目名称和编号，本刊优先刊载此类文章。

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 李老师和他的花

  天色渐晚，风雨欲来，等到最后一个孩子离开教室，我也赶紧收拾好东西预备回家。路上，遇到一个卖划老人，他骑的三轮车上装满了菊花。粉的像火，白的如等，黄的似金，有盛开的，有待放的，花大色多，幽香远播。

  作者：赵利勤 刊期： 2018年第11期

• 学习科学：何以贯通大脑与教育？

  2018年10月21~22日，由中国教育三十人论坛主办的首届世界教育前沿峰会（World Education Frontiers Summit）在深圳举行，会议主题为“学习的革命：学习科学引领教育未来”。此；欠会议的召开，将近年来备受教育界关注、引领世界教育教学模式变革方向的学习科学正式地引入了中国教育研究的舞台，为中国教育改革提供新思路，开辟新路径。

  作者： 刊期： 2018年第11期

• 己所欲然施于人 管窥教师文化消费：日常美学闲谈

  一般认为，审美物体不是由一组特殊的物体组成的，而由我们态度与经验决定的。正如杰罗姆·斯托尔尼茨所说的那样，这种看法会最终促使我们认为，“任何事物，无论是感觉到的还是认知到的，无论它是想象的产物，还是概念性的思考，世界上的任何事物从根本上讲，都可能成为引人注意的有审美价值的物体。”

  作者：张生祥 刊期： 2018年第11期

• 有歌有诗，有教育的远方

  去年春天收拾地下室，在墙角发现一个发霉的纸箱，翻开一看惊呆了，原来这里一直住着自己的青春：一个录音机，两个CD机，几十张CD碟片，这是学生时代所剩不多的部分家当，可大学毕业十多年，我一直把它们冷落在一边。天生就喜欢音乐的我，为了便于听到更多的歌曲，曾说谎要买录音机练习英语听力，父亲当时坚决不同意，主要还是因为手头拮据，等...

  作者：王占明 刊期： 2018年第11期

• 讲台上的大梦想家

  “从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。”每一次谈到梦想，脑海里都会浮现出海子的这句诗，我没有大的抱负，只想让世界各地的角落都有我的足迹。2016年我于师范学院光荣毕业，社会上“毕业即失业”的流言让我对未来充满迷茫，这样的茫然让我有些手足无措，于是在长辈的殷切期盼下报考了教师公招。

  作者：洪愿 刊期： 2018年第11期